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ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ メニュー メニュー メニュー 県立広島大学 受験生の皆さま 在学生の皆さま 卒業生の皆さま 地域・企業の皆さま 研究者の皆さま 教職員の皆さま Javascriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。 受験生特設サイトWEB版大学案内 資料請求 交通アクセス 文字サイズ 拡大 標準 Languages English 中文簡体 中文繁体 &＃54620;&＃44397;&＃50612; 日本語 検索 Googleカスタム検索 検索対象 すべて ページ PDF 大学概要 大学概要 理念 理念 基本理念 大学教育研究上の目的 全学人材育成目標 県立広島大学の３つの方針（ポリシー） 県立広島大学　学修成果測定・評価の方針（アセスメント・ポリシー） 教育の特色 学長メッセージ 大学の概要 大学の概要 沿革 教職員数 学章・ロゴマーク・大学歌 大学の取組 大学情報の公表 大学情報の公表 設置認可届出書類等の公表について 教育情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　けんひろ×データサイエンス 大学教育再生加速プログラム（AP） 文部科学省　平成26年度「大学教育再生加速プログラム」に採択されました 産業界等との連携による中国・四国地域人材育成事業 大学教育改革支援プログラム 学部・大学院・専攻科 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 地域創生学部 地域創生学科　地域文化コース 地域創生学科　地域産業コース 地域創生学科　健康科学コース 生物資源科学部 生物資源科学部 地域資源開発学科 生命環境学科 生命科学コース 環境科学コース 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学科　看護学コース 保健福祉学科　理学療法学コース 保健福祉学科　作業療法学コース 保健福祉学科　コミュニケーション障害学コース 保健福祉学科　人間福祉学コース 人間文化学部 人間文化学部 国際文化学科 健康科学科 経営情報学部 経営情報学部 経営学科 経営情報学科 生命環境学部 生命環境学部 生命科学科 環境科学科 保健福祉学部（～2020年度） 保健福祉学部（～2020年度） 看護学科 理学療法学科 作業療法学科 コミュニケーション障害学科 人間福祉学科 大学院・専攻科 総合学術研究科 総合学術研究科 人間文化学専攻 情報マネジメント専攻 生命システム科学専攻 保健福祉学専攻 経営管理研究科・HBMS 助産学専攻科 学生生活・就職支援 学生生活・就職支援 学生生活 学生生活 クラブ・サークル活動 ピア・サポート 日常生活 学生相談室 ハラスメントの防止について 学生生活についての諸注意 健康管理 学生表彰 各種調査研究報告 キャンパスカレンダー 各種証明書・届出 授業料・奨学金 緊急災害時の対応 学生生活支援 就職支援 就職支援 キャリアセンターNAVI けんひろNAVI（※学内限定） 研究・地域連携・国際交流 研究・地域連携・国際交流 研究者・研究紹介 研究者・研究紹介 研究費等の採択実績 研究者紹介名簿（所属別） 重点研究事業 研究関連情報 研究関連情報 動物実験等に関する情報 研究関連規程 研究倫理に関する情報 産学官連携 産学官連携に関わる諸制度 産学官連携による実績 相談窓口・受付 研究者紹介 研究費等の採択実績 重点研究事業 本学教職員に対する兼業等許可申請 国際交流センター 長期留学 短期海外研修 留学支援 留学生ガイドブック 入試情報 入試情報 学部入試 学部入試 入学者選抜日程 入試の変更点 入学者選抜要項 学生募集要項 過去の試験問題 入試に関するお知らせ--> 専攻科入試 専攻科入試 入学者選抜日程 学生募集要項 入試に関するお知らせ--> 大学院入試 大学院入試 入学者選抜日程（総合学術研究科） 学生募集要項（総合学術研究科） 入学者選抜日程・学生募集要項（経営管理研究科（ＨＢＭＳ）） 入試に関するお知らせ--> 出願・合格発表・入学手続 出願・入学手続サイト 合格発表 大学説明会 オープンキャンパス（WEB） オープンキャンパス（来場型） キャンパス見学 進学相談会 「受験上の配慮」等について 特例措置について 入学者選抜試験における個人成績の開示 就職・キャリア支援 キャリアセンターNAVI 授業料・奨学金・保険 授業料・奨学金・保険 入学料・授業料等 国の高等教育の修学支援制度（日本学生支援機構（給付型）） 日本学生支援機構（貸与型） 大学独自の授業料減免・徴収猶予 地方公共団体・公益法人等の奨学金 学研災保険・学研賠保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 現在地 トップページ > 生物資源科学部 > 【生命環境学科生命科学コース】卒業生・在学生座談会－長尾研紹介 生物資源科学部 本文 【生命環境学科生命科学コース】卒業生・在学生座談会－長尾研紹介 印刷用ページを表示する 2023年10月30日更新 Tweet  　卒業生たちが社会でどのように活躍しているかを紹介する“【生命環境学科生命科学コース】卒業生の声"を紹介していますが、今回は長尾研究室の卒業生と在学生の声を座談会形式でお伝えします。 座談会形式の長尾研究室紹介（動物細胞培養技術や分子生物学的手法を用いて食品の機能性について研究しています) Lさん、Pさん：卒業生 Qさん、Vさん、Xさん：在学生 今回、長尾研究室で卒論研究をした卒業生のかた2名と、現在、卒論研究をしている4年生の3人がオンライン上で集まってくれました。現在の仕事のことや就職活動について語ってもらいます。 長尾：色々差しさわりがあるかもしれませんので、Lさん、Pさん、Qさん、Vさん、Xさんと呼ばせていただきます。 まずは、簡単に自己紹介をお願いします。まずはLさんからお願いします。 Lさん：大学を卒業して10年が経ちました。最初は鶏卵生産会社に就職しましたが2年でお菓子メーカーに転職して今8年目です。 長尾：そうですか。転職の経緯は後で詳しく聞かせてください。次はPさんお願いします。 Pさん：広島県内の食品メーカーに入社して2年目です。 長尾：就活や新社会人生活がコロナ禍に重なって大変でしたね。次は在校生の皆さん、お願いします。卒業後の進路を教えてください。まずはQさん。 Qさん：××県の中学校の理科の先生になる予定です。 長尾：実は私はQさんの広島県内であった中学校での教育実習に立ち会いました。 Qさんの熱意あふれる実習の姿に感動しました。きっと良い先生になると思います。次はVさん。 Vさん：広島県内にある市役所に内定をもらいました。 長尾：良かったですね。第一希望でしたもんね。お待たせしました。最後はXさん。 Xさん：××地方に本社がある化粧品メーカーに就職予定です。 長尾：Xさんも第一希望の業界で内定が決まってホントに良かったです。 - - - - - - - - では皆さんにお尋ねします。振り返ってみて、大学生活はどうでしたか？まずは卒業生の方からお願いします。 Lさん：ぶっちゃけて、少し田舎すぎるというのが、入学しての率直な感想です（笑） ただ、家賃が格段に安いですし、学生寄りの飲食店や居酒屋はありますので普通に楽しめますよ！私は広島市内出身ですが市内とは衣食住にかかる費用が全く違います！ Ｐさん：あっという間の4年間でした。自分の学びたい食品について学び、沢山の人との出会いで大変充実した学生生活を送ることが出来ました。一人暮らしやアルバイトは初めての経験でしたが、とても勉強になりました。 長尾：続きまして在校生の皆さんはどうですか？大学生活はどうですか？ Ｑさん：大学生活では、授業とアルバイトの両立に力を入れていました。特にアルバイト選びは今後に活かせることをしたいと思い、塾の講師として働いていました。 Ｖさん：私はスーパーのレジと塾のアルバイトをしていたのですが、人と接すると機会がとても多く、コミュニケーション能力が向上したと思います。 Ｘさん：入学当初はコロナ生活で人と会う機会が少なく不安でしたが、授業や実験を通して友達を作ることができ、楽しむことができました。 長尾：皆さん、大学生活を楽しめたようで良かったです。 ・・・・ 長尾：では卒業生のLさん、Pさんにお尋ねします。大学での経験が今の生活や仕事に役立っていることはありますか？　大学生の時にやっておけばよかったと思うことはありますか？ Ｌさん：私の場合、研究そのものが直結はしていません。しかし勉強・研究のおいての成果を出すための探究心や物事への調べ方は身に付きます。当然ですが就職すると学生の時より成果を強く求められますので必ず役立ちます。 Ｐさん：研究室で粘り強く研究し続けたことが今の仕事に生きていると思います。 現在は、食品系の開発職として働いています。忍耐力のいるような仕事であるため大学生の時に身につけた力が役立っています。 長尾：研究室での活動が少しでも役に立っていると言ってもらえて、とても嬉しいです。 - - - - - - - - 長尾：では就職活動についてお尋ねします。次は在校生の人からどうぞ。就職活動はどうでしたか？面接はどんなことを聞かれましたか？ Ｑさん：私は教員採用試験に絞って就職活動を進めていました。採用試験は基本的に筆記試験を通過しないと面接試験を受けることが出来ないので、とにかく専門教科の勉強をしていました。始める時期としては3年の夏休み辺りでした。 面接では教師としてどんなことをしたいか、自分の長所とそれを教員になってどう活かすかなどを聞かれました。模擬授業では、その場で授業を組み立て、それを4人の面接官の前で行ったあと、その授業で気を付けたことなどを聞かれました。 Ｖさん：私は公務員試験と企業を並行して受けたので、対策をするのが大変でした。面接ではどちらとも自己PRを聞かれたため、自己分析をしっかりしておくことが大切だと感じました。 Ｘさん：大変でしたが、面接回数を重ねるにつれ自分のことを話せるようになりました。 　面接では受けている企業、またそれぞれの企業の特徴を聞かれたため、企業研究が必要だと感じました。 長尾：卒業生の方はどうですか。就職活動はどうでしたか？ Ｌさん：アルバイトで何を学んだかを聞かれました。私はガソリンスタンドでアルバイトをしていましたが、企業からするとアルバイトとはいえ働いていた時の姿勢を確認したいようです。（実際に採用頂いた人事部に聞きました） 個人的にはアルバイトはしておいた方がいいです。大学生活で社会に出ている唯一の場面なのでアピールにも繋がります。 Ｐさん：自分が学生時代にしたことや、頑張ったことをメインで聞かれました。また、なにがしたいかも尋ねられました。 ・・・・ 長尾：最後に転職を経験されたLさんにお尋ねします。どのような経緯で転職されたのでしょうか？ Lさん：卒業後、農学部系を活かそうと養鶏会社に入社しました。工場と農場が併設されていて農場メインの仕事をしていたのですが、工場業務も手伝う事がありました。そこで工場でのモノづくりや機械オペレーションに魅力を感じ配置換えを希望したのですが叶いませんでした。それで工場勤務ができる今の製造業界に転職しました。 長尾：そんなことがあったのですね。希望する職種に転職できて良かったと思います。今回の皆さんの話は県立広島大学への進学を考えている人の参考になると思います。ありがとうございました。 以下は研究室の様子です。 研究室で日々研究に取り組んでいます。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー さらに詳しく知りたい人はこちら 長尾准教授 生命科学コースHP 大学院生命システム科学専攻HP   （関連記事）生命科学コース卒業生の声 卒業生の声・これまでのまとめ1 卒業生の声－まとめ2 生物資源科学部 地域資源開発学科生命環境学科生物資源科学部コースカタログ生物資源科学部広島サテライトオフィス研究業績一覧高大接続活躍する卒業生の声在学生の声学部パンフレット庄原キャンパスＸ（旧ツイッター） 生物資源科学部の活動 令和６年度令和５年度令和４年度令和３年度令和２年度 学科・コース オリジナルWebサイト 地域資源開発学科生命環境学科生命科学コース生命環境学科環境科学コース このページを見ている人はこんなページも見ています AI(人工知能)はこんなページもおすすめします 大学概要 理念 学長メッセージ 大学の概要 大学の取組 大学情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 生物資源科学部 保健福祉学部（2021年度から） 人間文化学部 経営情報学部 生命環境学部 保健福祉学部（2020年度まで） 大学院・専攻科 総合学術研究科 経営管理研究科・HBMS 助産学専攻科 学生生活・就職支援 学校生活 クラブ・サークル活動 ピア・サポート 日常生活 学生相談室 ハラスメントの防止について 学生生活についての諸注意 健康管理 学生表彰 各種調査研究報告 キャンパスカレンダー 各種証明書・届出 授業料・奨学金 緊急災害時の対応 学生生活支援 就職支援 キャリアセンターNAVI 研究・地域連携・国際交流 研究者・研究紹介 研究関連情報 産学官連携 産学官連携に関わる諸制度 産学官連携による実績 相談窓口・受付 研究者紹介 研究費等の採択実績 重点研究事業 本学教職員に対する兼業等許可申請 国際交流センター 長期留学 短期海外研修 留学支援 留学生ガイドブック 入試情報 学部入試 専攻科入試 大学院入試 出願・入学手続サイト 合格発表 大学説明会 オープンキャンパス（WEB） オープンキャンパス（来場型） キャンパス見学 進学相談会 「受験上の配慮」等について 特例措置について 入学者選抜試験における個人成績の開示 就職・キャリア支援 授業料・奨学金・保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 受験生の皆さま 在学生の皆さま 卒業生の皆さま 地域・企業の皆さま 研究者の皆さま 教職員の皆さま サイトのご利用について 免責事項 RSSについて 交通アクセス お問い合わせ English 中文簡体 中文繁体 &＃54620;&＃44397;&＃50612; 日本語 広島県公立大学法人グループサイト Copyright &＃169; 2020 Prefectural University of Hiroshima. 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